“一带一路”背景下的应用型本科人才模式报告会



    2019422日下午, “一带一路”背景下的应用型本科人才模式报告会在台州市花园山庄花园厅隆重举行,出席此次会议的嘉宾有泰国格乐大学校长Prof. Dr Krasae Chanawongse杨金泉博士、泰国格乐大学管理委员会主席王长明博士、泰国格乐大学江浙沪国际事务?#34892;?#20027;任张超、台州学院教育继续学院院长姜向阳、台州给力培训学校有限公司董事长叶建国,同时参加此次会议还有来自台州、温州、义乌、绍兴等地的普高、职高、初中学校的校长、教务主任和相关老师,?#32422;案行?#36259;的学生和?#39029;ぁ?/span>

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    此次会议于下午14:30正式开始,首先是泰国格乐大学校长杨金泉博士为此次会议致辞,杨金泉博士在致辞中表达了在习总书记提出的“一带一路”国际发展合作的背景下,非常高兴能与中国高校建立教育合作伙伴关系,探索多元化、国际化的人才培养模式。

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 泰国格乐大学校长杨金泉博士为此次会议致辞

会议第二环节是泰国格乐大学管理委员会王长明博士以“中泰人才培养合作”为主题进行发言。在王长明博士的发言?#26657;?#19982;会嘉宾了解到在“一带一路”国际合作的背景下,每年中泰互派学生达到3万人,大量的国内高校与泰国建立高等人才培养合作关系,共创中国“一带一路”技能型人才孵化基地。多元化的升学途径,不同生涯阶段的硕博深造机会,国际化的人才培养交流,使得越来越多国内学生走进泰国高校求学。尤其是在泰国高校硕士深造毕业后,毕业生可以享有国内海归人才优惠政策。

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泰国格乐大学管理委员会王长明博士发言

会议第三环节是台州给力培训学校有限公司董事长叶建国以“基于生涯规划的中本一体化探索”为主题进行发言。叶建国分享了对于生涯规划在教育中起到的关键作用,并?#19968;?#20110;中国现阶段发展的主要矛盾,提出了现阶段人民对美好生活的需求首先需要美好的教育供给,而美好教育的实现必须要有更多优质本科求学机会和优质的生涯规划咨询服务。叶建国通过介绍现阶段浙江省学生本科分?#35760;?#20917;,反映了通过高考考入国内优质本科的?#35759;取?#22269;内很多学子经过初中到高?#26657;?#20174;高中到大学的层层选拔,通往本科的求学道路?#36132;?#24448;折戟沉沙。因此很多?#39029;?#23545;于孩子的教育投入越来越大,也越来越焦虑,急需多元化的升学途径和生涯规划指导。为了能让更多家庭能享受专业化的生涯规划指导,给力教育以霍兰德理论、多元智能理论和MBTI理论为生涯规划理论基石,结合孩子和?#39029;?#30340;升学需求,由专业的生涯规划咨询师团队提供升学规划一站式解决方案。

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台州给力培训学校有限公司董事长叶建国发言

   

    会议第四环节是台州学院继续教育学院姜向阳院长发言。姜向阳院长在发言中讲?#25945;?#24030;学院正致力于打造应用型大学,服务于台州当地企业,并与台州当地企业合作打造各类极具特色产?#31561;骸?#22522;于未来学校的发展思路,台州学院也在积极探索国际化人才培养模式。台州学院与泰国格乐大学的2+2”本科联合培养项目的合作在学生培养、师?#24335;?#27969;和资源共享等诸多方面高度契和,借此次合作机会,将进一步拓宽国际化教育合作局面。

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台州学院继续教育学院姜向阳院长发言

    会议第五环节是泰国格乐大学赵南老师从教学、学历、文凭、生活、就业等方面为与会嘉宾详细具体地介绍留学泰国格乐大学的信息。从赵南老师的介绍?#26657;?#19982;会嘉宾了解到格乐大学是“中式管理、西式培养”的培养模式,学费亲民,非常贴近国内学子的求学需求,且文凭受到中国教育部官方认可,同时为?#35838;?#27605;业学子提供充分的就业推荐,就业率非常高,不少毕业生进入国内知名企业。

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泰国格乐大学赵南老师介绍留学泰国格乐大学的信息

会议第六环节是泰国格乐大学中国(台州)代表处授牌仪式和合作学校签约仪式。在授牌仪式?#26657;?#27888;国格乐大学校长杨金泉博士正式授予台州给力培训学校有限公司成为中国(台州)招生、咨询服务唯一指定代表。授牌仪式结束后,泰国格乐大学与椒江第二职业?#38469;?#23398;校进行了合作签约仪式。

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授牌仪式

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聘书颁发仪式

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签约仪式

    签约仪式后,泰国格乐大学赵楠老师和台州给力培训学校有限公司董事长叶建国亲切地回答了与会嘉宾的提问,通过问答环节,与会嘉宾进一步了解了留学泰国的各方面关心的细节,报告会圆满结束

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台州给力培训学校有限公司董事长叶建国回答提问

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